NEU - Rollenwechsel - Methoden des Rollenspiels in der Lehre

INHALT
Erleben Sie, wie Rollenspiele die Lehre bereichern und Ihre Studierenden aktiv ins Lerneneinbinden! Im Seminar lernen Sie praxisorientierte Methoden des Rollenspiels zur Bereicherung der Hochschullehre kennen. Aufbauend auf den Ansätzen von Josef Broich, Gavin Bolton, Jakob Moreno und Augusto Boal lernen Sie, Rollenspieltechniken gezielt zur Förderung von sozialer Kompetenz, kritischem Denken und zur Vertiefung komplexer Lehrinhalte einzusetzen. Der Fokus liegt auf der Entwicklung und Erprobung eigener Rollenspielszenarien, die auf Ihren spezifischen Lehrkontext abgestimmt sind. Neben theoretischem Input steht die praktische Erprobung im Vordergrund: Entwickeln und testen Sie Rollenspielszenarien für Ihren eigenen Lehrkontext und profitieren Sie vom Austausch mit Kolleginnen und Kollegen. Starten Sie mit neuen Ideen in die nächste Lehrveranstaltung!

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen theoretische Grundlagen des Rollenspiels und reflekieren deren Ansätze für die Hochschullehre.
• setzen Rollenspiele als didaktisches Instrument ein, um soziale Kompetenzen und kritisches Denken bei Studierenden zu fördern.
• entwickeln und gestalten eigenständige Rollenspielszenarien, die auf ihre spezifischen Lehrkontexte abgestimmt sind.
• erproben Methoden zur Moderation und Reflexion von Rollenspielen und geben Studierenden konstruktives Feedback zu ihren Rollenübungen.