NEU - Lehrvideos und KI: Wie gestalte ich meine Lehre mit HAnS?

INHALT

Der Einsatz von Lehrvideos hat sich in der Hochschullehre zweifelsfrei etabliert – sei es zur Vorbereitung, als Ergänzung oder zur Vertiefung von Lerninhalten. In der Veranstaltung erfahren Sie, welche lehr-lerntheoretischen Prinzipien hochwertigen Lehrvideos zugrunde liegen, und wie Sie diese für eine lernförderliche Planung Ihrer Lehrveranstaltung anwenden können (z.B. Inverted Classroom).

Die Plattform HAnS bietet die Möglichkeit, Lehrvideos für Studierende aufzubereiten und durch KI-basierte Features das selbstgesteuerte Lernen zu unterstützen. Wir werden in der Veranstaltung die Plattform als Beispiel nutzen, um daran zu demonstrieren, was die Verknüpfung von Lehrvideos mit KI für die didaktische Gestaltung der Lehre und die Rolle der Lehrperson bedeutet. HAnS wurde in einem interdisziplinären Verbundprojekt zusammen mit mehreren Hochschulen und dem BayZiel entwickelt.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen die Vorteile und Einsatzszenarien von Lehrvideos.
• erläutern die Relevanz der Multimedia-Prinzipien für Lernende.
• erläutern didaktische Kriterien, die für den Einsatz von Lehrvideos und KI in der Lehre bedeutsam sind.
• erklären den Bezug zwischen den Lernzielen Ihrer Lehrveranstaltung und Ihrer jeweiligen Rolle.

HINWEIS

Das Seminar wird als Blended Learning Seminar abgehalten. Vor dem ersten Online-Meeting am 20.1. bearbeiten Sie einen vorbereitenden Selbstlernauftrag, bitte planen Sie dafür 1,5 Stunden ein. An das erste Online-Meeting wird ein weiterer Selbstlernauftrag im Umfang von 1,5 Stunden anschließen. Das Seminar endet mit einem Online-Meeting am 03.02.
Notwendige technische Zugangsdaten sowie Informationen zum Selbstlernauftrag erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn.