Alternative Prüfungsformate. Schema K wie Klausur? Oder: Es geht auch anders!

INHALT

Neben den klassischen Klausuren und mündlichen Prüfungen gibt es eine Reihe alternativer Prüfungsformen mit denen insbesondere komplexere Kompetenzen und Lernergebnisse geprüft und bewertet werden können. Diese Prüfungsformen bieten meist auch eine gute Lernmöglichkeit für die Studierenden, zumindest bei einer differenzierten, individuellen Rückmeldung.

In diesem Seminar werden ausgewählte alternative Prüfungsformen vorgestellt und nach Aufwand und Nutzen bewertet. Dabei werden die entsprechenden Einsatzmöglichkeiten und -voraussetzungen sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen geklärt. Für ausgewählte Lernergebnisse der Teilnehmenden werden konkrete Prüfungsszenarien skizziert und reflektiert. Dabei sollen auch die rechtlichen Gestaltungsspielräume ausgelotet werden.
Bringen Sie bitte – wenn möglich – die Lernergebnisse und die bisherige Prüfung, inklusive Musterlösung und Bewertungsschema, Ihrer Lehrveranstaltung sowie eine aktuelle Prüfungsordnung (APO/SPO) mit.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• erläutern, worin die Vorteile alternativer Prüfungsformen bestehen und welche Nachteile ihnen ggf. gegenüberstehen.
• beschreiben eine Reihe spezifischer alternativer Prüfungsformate, speziell deren jeweilige Einsatzbedingungen.
• erläutern die rechtlichen Rahmenbedingungen für den Einsatz alternativer Prüfungsformate und entwickeln entsprechende Prüfungsszenarien.
• beschreiben geeignete, alternative Prüfungsszenarien für komplexe ausgewählte fachliche und überfachliche Kompetenzen.