FDAK Automatisierungs-/Regelungstechnik/Mechatronik

INHALT
Bei diesem Treffen geht es vorrangig um Regelungstechnik. Regelungstechnik wird von den Studierenden häufig als schwierig empfunden wegen der benötigten mathematischen und systemtechnischen Voraussetzungen. Wie kann man dieses fachübergreifende Lehrgebiet den Studierenden motivierend vermitteln?

Wir wollen uns über alle Themen in diesem Spannungsfeld austauschen:

• Welche neuen Lehrmethoden waren wie erfolgreich?
• Welche Labor- oder Vorlesungsversuche gibt es und wie kann ich sie didaktisch einsetzen?
• Was bewegt uns an unserem Arbeitsumfeld? (sinkende Studierendenzahlen, neues Hochschulgesetz, Verhältnis von Forschung und Lehre ...)
• Diskussion ausgewählter fachlicher Fragen.

Bei jedem unserer Treffen besichtigen wir die einschlägigen Labore der gastgebenden Hochschule.

Neue Teilnehmer*innen sind herzlich willkommen! Gerne dürfen auch neue Themen eingebracht werden!

SIE ALS TEILNEHMENDE

• reflektieren extreme Lehrerfahrungen (völlig danebengegangen oder erstaunlich gut geklappt).
• beurteilen Tools der Regelungstechnik hinsichtlich ihrer Akzeptanz (welche sind gut, welche werden abgelehnt und warum).
• analysieren Erfahrungen mit mobilen RT-Versuchen (Mitnahme in Vorlesung).
• beurteilen die Eignung neuer Lehrmethoden (Stichworte E-Learning, Blended Learning, Digitale Prüfungsformen).